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sie dienen in der regel als grundlage für das individuelle erstellen von aufgaben und übungen
es geht um den spielrischen einsatz der unterschiedlichen melodischen, harmonischen und rhythmischen sowie soundtechnischen möglichkeiten die sich innerhalb eines stückes ergeben bzw. sich verändern und kombinieren lassen
wie kann ein solo aufgebaut werden?
wie funktioniert das improvisieren über die changes eines musikstückes, egal ob pop song oder jazz standard?
dieses kann über den improvisatorischen umgang mit dem unterrichtsmaterial (skalenlehre und technikübungen) sowie durch gemeinsames "jammen" im unterricht (begleitung des schülers durch drum loops und piano begleitung erfahren werden.
spielend mit drumloops eigene grooves entwickeln und das rhythmische vokabular erweitern
beschäftigung mit dem phrasierung (legato, staccato, portato,gibt es eine lücke zwischen den klingenden noten und wenn ja wie groß ist sie) und timing (rhythmische exaktheit und "vorne","hinten" und "drauf" spielen)
speziell für den kontrabass das erlernen der richtigen intonation auf dem instrument
songs
an erster stelle steht die beschäftigung mit den songs die meine schüler mit in den unterricht bringensie dienen in der regel als grundlage für das individuelle erstellen von aufgaben und übungen
improvisation
improvisation ist eine haltung dem musikmachen gegenüber die lernbar istes geht um den spielrischen einsatz der unterschiedlichen melodischen, harmonischen und rhythmischen sowie soundtechnischen möglichkeiten die sich innerhalb eines stückes ergeben bzw. sich verändern und kombinieren lassen
wie kann ein solo aufgebaut werden?
wie funktioniert das improvisieren über die changes eines musikstückes, egal ob pop song oder jazz standard?
dieses kann über den improvisatorischen umgang mit dem unterrichtsmaterial (skalenlehre und technikübungen) sowie durch gemeinsames "jammen" im unterricht (begleitung des schülers durch drum loops und piano begleitung erfahren werden.
groovearbeit
betrachtung verschiedener rhythmiken (in zusammenhang mit verschiedenen stilistiken)spielend mit drumloops eigene grooves entwickeln und das rhythmische vokabular erweitern
beschäftigung mit dem phrasierung (legato, staccato, portato,gibt es eine lücke zwischen den klingenden noten und wenn ja wie groß ist sie) und timing (rhythmische exaktheit und "vorne","hinten" und "drauf" spielen)
verschiedene stilistiken
von grunge über motown, von elvis bis zappa, von funk zu rock oder jazz bis popharmonielehre
welches tonmaterial kann ich als bassist über die verschiedenen akkordtypen und akkordverbindungen spielen funktionsharmonische analyse von stückengehörbildung
kennenlernen und „wieder erkennen lernen” von melodien, grooves, akkorden, intervallen, skalen,...speziell für den kontrabass das erlernen der richtigen intonation auf dem instrument
technik
hierunter fallen übungen die absolviert werden können um fingerfertigkeiten zu entwickeln (verbesserung der feinmotorik in der linken und rechten hand) spieltechniken wie slapen, tappen, ausdauertraining,...
die thematik der halsübersicht am bass wie am kontrabass, das lagen bzw. pattern spiel